Vorbereitung: Erstellen Sie ein Wörterpool mit Wörtern, die für die Lernenden relevant sind. Die Wörter können Sie in die Kopiervorlage im Word-Download eintippen oder handschriftlich in die ausgedruckte PDF-Datei eintragen. Laminieren Sie – falls gewünscht – die Kopiervorlage für bessere Haltbarkeit und schneiden Sie die einzelnen Wortkärtchen aus.

Tipp: Denken Sie daran, den Pool regelmäßig zu aktualisieren und dem jeweiligen Lernstand anzupassen. In der Materialsuche auf grundbildung.de finden Sie Wortlisten für verschiedene Themen und Niveaus. Lassen Sie sich inspirieren!

Durchführung:

Zwei Übende wählen jede*r für sich drei bis vier Wörter aus dem Wörterpool aus und schreiben einen Satz dazu. Korrigieren Sie als Ehrenamtliche*r die Sätze noch nicht an dieser Stelle.

Die beiden setzen sich Rücken an Rücken oder – beonders während der Corona-Pandemie – in ausreichend Abstand voneinander. Sie diktieren sich abwechselnd gegenseitig ihre Sätze. Anschließend legen sie beide Zettel zusammen und korrigieren gemeinsam ihre Sätze.

Auch Fehler, die der*die ursprüngliche Schreiber*in gemacht hatte, können so entdeckt werden.

Schreiben Sie nun selbst die Sätze an, sodass die Lernenden die Schreibung nun abgleichen können.

Diese Übung können Sie auch in einer Gruppe anleiten. Lassen Sie dann die Lernenden ihre Sätze im Plenum präsentieren, bevor Sie sie anschreiben.