Was sollten Multiplikator*innen die Lerninteressierten fragen?

Als Koordinator*in von (ehrenamtlichen) Grundbildungsangeboten haben Sie den Fachkräften erklärt, worum es in Ihrem Angebot geht. Damit Sie zügig miteinander weiterarbeiten können, wäre es gut, wenn die Multiplikator*innen für ihre Koordinierungsarbeit schon erste Informationen bei den Lerninteressierten einholen. Welche Möglichkeiten und Erwartungen haben Lerninteressierte in Bezug auf

  • den Ort (Mobilität),
  • die Lernzeiten,
  • die Mediennutzung (ginge z.B. auch Online-Lernen am PC oder über das Smartphone?),
  • die Lernziele,
  • die Lernbegleitung?