Ehrenamtliche als Wegweiser

Lesen und Schreiben können noch bis ins hohe Erwachsenenalter hinein erlernt werden. Volkshochschulen deutschlandweit sowie verschiedene Bildungsträger und Wohlfahrtsverbände bieten zielgruppengerechte Kurse und Bildungsangebote an, die sich an Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten richten. Doch häufig kennen betroffene Personen diese Angebote nicht.

Dies könnten Sie als Ehrenamtliche*r ändern: Bislang wurde das Thema Ehrenamt im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung nur wenig beachtet. In dieser und den folgenden Lektionen möchten wir ein Bewusstsein dafür schaffen, dass Sie als Ehrenamtliche*r im Bereich Grundbildung eine wichtige, wegweisende Rolle übernehmen können.

Sie können für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten eine wichtige Informationsquelle sein – vielleicht auch die einzige. So nehmen Sie eine wichtige Lotsenfunktion ein.

In dieser und in den nächsten Lektionen erhalten Sie Anregungen und nützliche Tipps, wie Sie vorgehen können.

Das Potenzial, das im ehrenamtlichen Engagement im Bereich Grundbildung liegt, ist vielschichtig. Hier haben wir für Sie festgehalten, aus welchen Gründen ehrenamtliches Engagement in diesem Bereich sinnvoll und wichtig ist.

Direkter Zugang

Als aktive*r Ehrenamtliche*r bewegen Sie sich häufig in dem Sozialraum, in dem sich möglicherweise auch Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten befinden. Dadurch haben Sie einen direkten Zugang zu den betroffenen Personen und die Möglichkeit, diese vor Ort anzusprechen. Durch den regelmäßigen Kontakt sind oder werden Sie als Ehrenamtliche*r zu einer vertrauten und vertrauenswürdigen Person, an die man sich ohne Bedenken wenden kann, um auch sensible Themen anzusprechen.

Erkennen und ansprechen

Mit dem passenden Hintergrundwissen zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung sind Sie in der Lage, Lese- und Schreibschwierigkeiten bei Erwachsenen zu erkennen und abzuwägen, wo, bei welcher Gelegenheit und wie Sie sie sensibel auf die Thematik ansprechen.

Hinweise, wie Sie Lese- und Schreibdefizite bei Erwachsenen erkennen und wie Sie die Personen feinfühlig auf das Thema ansprechen können, finden Sie demnächst hier im vhs-Ehrenamtsportal.

Brücke zu Bildungsangeboten schlagen

Schriftliche Informationen erreichen Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten nicht. So bleiben viele Bildungsangebote der Erwachsenenbildung meist unbekannt und werden nicht in Anspruch genommen.

Als Ehrenamtliche*r können Sie die Brücke zu passenden Bildungsangeboten für Erwachsene schlagen.

Üben

Hat sich jemand bereits dazu entschlossen, das Lesen- und Schreibenlernen erneut anzugehen, so können Sie ihn oder sie darin stärken, am Ball zu bleiben und Ihre (Lern-)Motivation aufrecht zu erhalten. Dabei geht es nicht darum, sich als Lehrperson oder ehrenamtliche bzw. freiwillige Nachhilfe zu verstehen. Vielmehr geht es darum, gemeinsame Ziele im Visier zu haben, kleine Erfolge sichtbar zu machen und sie festzuhalten. Dies kann die Motivation ungemein steigern.

Eine geeignete Übungsmethode zur Leseförderung und Steigerung der Leseflüssigkeit ist das Lautlesetandem, das auch unter dem Namen Lesen im Tandem, Tandem-Methode oder Lautleseverfahren bekannt ist. Hinweise zum Ablauf, eine Anleitung, Material zum Üben und geeignete Lesetandem-Texte finden Sie hier.

Was sollten Sie als Ehrenamtliche*r mitbringen, wenn Sie Erwachsene konkret beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen möchten? Wir haben Dr. Barbara Dietsche, Koordinatorin des Projekts 1zu1 Basics an der vhs Frankfurt dazu befragt.

Haben wir Ihr Interesse geweckt und können Sie sich vorstellen, auch aktiv zu werden? Haben Sie Freude an Sprache, Lesen und Schreiben und möchten diese gerne anderen vermitteln? Wenn Sie sich engagieren möchten, erfahren Sie mehr dazu in der Lektion Individuell unterstützen mit der 1 zu 1 Lernbegleitung.

Das Projekt 1zu1 basics hat Ihr Interesse geweckt? Hier erfahren Sie mehr zum Projekt.